Nasze grupy
Muchomorki
WITAMY NA STRONIE MUCHOMORKÓW !

Nauczycielki: Małgorzata Cichowska, Katarzyna Madej
Woźna oddziałowa: Gabriela Buś

LUTY
Ośrodki tematyczne
- Zwierzęta egzotyczne
- Każdy potrzebuje miłości
- Razem możemy więcej.
- W dawnych czasach
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:
- Poszerzanie wiedzy na temat zwierząt egzotycznych – wygląd, miejsca ich występowania, zwyczaje.
- Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć i emocji, doskonalenie umiejętności niewerbalnego wyrażania uczuć, nabywanie otwartości i tolerancji wobec wyborów innych niż własne, stwarzanie przestrzeni do odkrywania
i przeżywania emocji. - Rozwijanie umiejętności dostrzegania miłości w świecie przyrody, wzbogacanie wiedzy o świecie zwierząt, poszerzanie empatycznego stosunku do zwierząt.
- Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, kształtowanie szacunku do opinii innych.
- Wzbogacanie wiadomości na temat zawodów, miejsc pracy i przedmiotów pracy, aktywizowanie dzieci poprzez analizowanie treści i rozwiązywanie zagadek, nabywanie szacunku dla różnych zawodów
- Rozwijanie umiejętności planowania i projektowania prostych konstrukcji, kształtowanie umiejętności myślenia przestrzennego i planowania w trakcie konstruowania, kształtowanie umiejętności współpracy podczas wspólnego tworzenia.
- Rozwijanie wiedzy na temat zawodu paleontologa i archeologa, rozbudzanie zainteresowań i poszerzanie wiadomości z zakresu prehistorii, kształtowanie umiejętności spostrzegawczości.
WIERSZ MIESIĄCA
"Zwierzaki"
autor: Grzegorz Podgórski
Słoń ma trąbę, zebra pasy
Małpka robi wygibasy.
Wielbłąd garby ma, rak - szczypce,
płetwy są potrzebne rybce.
Ptak ma skrzydła, baran rogi,
A wąż nie ma nawet nogi.
Lis jest rudy, czarny kruk,
Zaś stonoga ma... sto nóg!
Takie różne, tak ich wiele,
Są to nasi przyjaciele.
Lekcja prosta wyciągnięta:
Dbajmy wszyscy o zwierzęta!PIOSENKA MIESIĄCA

STYCZEŃ
Ośrodki tematyczne:
- Nowy Rok!
- Świat się zmienia.
- Serce dla babci i dziadka.
- Zimowe zabawy.
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:
- dostrzeganie korzyści płynących z planowania czasu i właściwej organizacji, próby zrozumienia pojęcia upływającego czasu, doskonalenie umiejętności stosowania form grzecznościowych podczas składania życzeń,
- kształtowanie rozumienia pojęć: wynalazki, nowoczesne technologie i ich wpływu na życie ludzi, podsycanie ciekawości poznawczej, przypomnienie zasad korzystania z urządzeń elektrycznych, dostrzeganie szans i zagrożeń związanych z korzystaniem z nowoczesnych technologii
- kształtowanie postawy szacunku do osób starszych i okazywania serdeczności oraz miłości bliskim, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną, utrwalenie pojęć związanych z wzajemnymi stosunkami rodzinnymi i nazw członków rodziny,
- wdrażanie do okazywania szacunku i miłości babci i dziadkowi, zwrócenie uwagi na potrzeby i pragnienia innych oraz na radość ze sprawiania im przyjemności, wzbogacanie doświadczeń plastycznych, wyrabianie umiejętności skupiania uwagi,
- kształtowanie odporności emocjonalnej – radzenia sobie z porażką podczas zabaw sportowych, dostrzeganie mocnych stron swoich i innych, budowanie wiary w siebie
- uświadamianie dzieciom znaczenia codziennej aktywności fizycznej i właściwego odżywiania dla zachowania zdrowia, przestrzeganie zasad fair play w grach sportowych, utrwalenie poznanych liter
PIOSENKA MIESIĄCA
"DZIEŃ BABCI I DZIADKA"
Wiem, że nie biegasz już tak szybko
Jak rok temu albo dwa
Ale dziękuję tobie dziadku
Że chcesz ze mną w piłkę grać
Wiem, że nie widzą już wyraźnie
Twoje oczy piękne tak
Ale to ty najlepiej babciu
Czytasz bajkę, nie chcę spać
Wróć przeczytaj jeszcze raz
Moja droga babciu
Mój kochany dziadku
Jak to dobrze, że was mam
Moja droga babciu
Mój kochany dziadku
Jak to dobrze, że was znam
Chyba całe życie
Wy mnie tylko chwilę
Niech ta chwila jak najdłużej trwa
Moja droga babciu
Mój kochany dziadku
Jak to dobrze, że was mam
Ktoś pomalował wasze włosy
Białą farbą, fajnie tak
On jest malarzem i lekarzem
Co o każde życie dba
Niech wam dużo zdrowia da
Moja droga babciu
Mój kochany dziadku
Jak to dobrze, że was mam
WIERSZ MIESIĄCA

GRUDZIEŃ
Ośrodki tematyczne:
- Czyńmy dobro.
- Odczytaj wiadomość.
- Święta za pasem.
- Zimowe zabawy
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:
- Rozwijanie empatii i chęci zrozumienia potrzeb innych osób, kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, rozwijanie umiejętności refleksji nad własnym zachowaniem.
- Kształtowanie odporności emocjonalnej – radzenia sobie z porażką podczas zabaw sportowych, dostrzeganie mocnych stron swoich i innych, budowanie wiary w siebie.
- Wzbogacanie wiedzy na temat czynników mających znaczenie dla naszego zdrowia i kondycji.
- Wdrażanie do dbałości o własne zdrowie – ubieranie się zgodnie z porą roku i temperaturą, ruch na świeżym powietrzu, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu.
- Kształtowanie rozumienia wartości świąt, których przesłaniem jest dawanie dobra, okazywanie serca i pomaganie. Kształtowanie postawy szacunku dla rodzinnych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Wzmacnianie więzi emocjonalnych z rodziną.
PIOSENKA MIESIĄCA
„Mikołaj wędruje po świecie”
I.
Mikołaj wędruje po świecie,
w swym worku prezentów ma moc.
Zagląda przez okna do dzieci
w świąteczną, wigilijną noc.Ref.:
Zbliżają się święta, ubrane choinki
i wszyscy czekają na swe upominki.
Mikołaj się spieszy, zadanie swe zna
każdemu coś kupi, każdemu coś da.II.
Mikołaj ma trudne zadanie,
niełatwo Mikołajem być.
Od świtu do zmierzchu bieganie.
Jak biedny Mikołaj ma żyć?Ref.
Wciąż praca i praca, tu listy, tu paczki,
znów w worku jest dziura, skończyły się znaczki,
renifer się zmęczył i poszedł już spać,
na saniach prezenty, więc trzeba je pchać.III.
Mikołaj nigdy nie zawodzi
i zawsze przybywa na czas.
Choć zima i zaspy na dworze,
na pewno odwiedzi dziś nas.Ref.:
Bo kocha on dzieci – i duże i małe,
We wszystkich kolorach - i czarne i białe.
Gdy gwiazda na niebie wigilii da znak,
Odwiedzi je wszystkie, o tak właśnie tak.WIERSZ MIESIĄCA
„Czar Świąt”
(Dominika Góra)
Święta się zbliżają wielkimi krokami,
aniołowie biali dzwonią dzwoneczkami.
Mieszkanie posprzątane, choinka wystrojona,
nasi mili goście zmierzają już do nas.Stół pięknie nakryty, pachną pyszne dania,
nadszedł czas dobroci i kolędowania.
Dzielimy się opłatkiem, składamy życzenia,
magiczny czar Świąt nasze serca rozpromienia.
LISTOPAD
Ośrodki tematyczne:
- Album rodzinny.
- Mała i duża ojczyzna.
- Ja i moje ciało.
- Przygotowania do zimy.
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:
- kształtowanie umiejętności i rozpoznawania uczucia tęsknoty, zapoznanie ze sposobami radzenia sobie z niechcianymi uczuciami, doskonalenie umiejętności wyrażania emocji i rozmawiania o nich,
- zapoznanie z terminem „drzewo genealogiczne”, nauka dbałości o szacunek względem innych i kulturę wypowiedzi,
- kształtowanie poczucia tożsamości narodowej, przypomnienie hymnu państwowego, doskonalenie pamięci,
- poznanie charakterystycznych dla zimy zjawisk w przyrodzie (hibernacja zwierząt), rozwijanie zdolności werbalnego i niewerbalnego wyrażania emocji, wzmacnianie empatii dla zwierząt mieszkających w lesie,
- rozwijanie poczucia komfortu i nauka asertywności, kształtowanie wrażliwości na różne bodźce, ćwiczenie umiejętności współdziałania w zespole i odporności emocjonalnej,
- opisywanie różnic w wyglądzie, nawiązywanie pozytywnych relacji z rówieśnikami i dorosłymi, rozwijanie umiejętności obserwacji i analizy, kształtowanie umiejętności myślenia twórczego.
PIOSENKA MIESIĄCA
"Kto pamięta?"
Leśnik sarnom wyniósł siano
i sól do solniczki,
a wiewiórka chowa w dziupli
swoje smakołyczki.
Lis futerko kupił nowe,
wróble zaś zmieniły piórka.
W sen zapadły jeże, żaby,
śpi już nawet mała pszczółka.
Cisza w lesie coraz głębsza,
pochowały się zwierzęta.
Co też zimą będą jadły?
Czy też o nich ktoś pamięta?
Pan leśniczy dba o sarny
w swej leśnej zagrodzie.
My o ptaki dbać musimy,
lecz w naszym ogrodzie.I. Salach
WIERSZ MIESIĄCA
"Listopadowa piosenka"
Płyną niebem ciemne chmury,
Wiatr w kominie śpiewa,
I ostatnie złote liście,
Opadają z drzewa,
Ref:
Listopadowa piosenka,
Jak deszczu kropelka,
Listopadowa piosenka,
Kap, kapu, kap
Już listopad wieje chłodem,
Kropi zimnym deszczem,
W parku trzęsą się chochoły,
Jakby miały dreszcze
Ref:
Listopadowa piosenka...
Pan listopad swój parasol,
Mocno w ręce trzyma
I powiada, że niedługo,
Przyjdzie do nas zima
Ref:
Listopadowa piosenka...

PAŹDZIERNIK
Ośrodki tematyczne:
- Bezpieczni na drodze.
- Zwierzęta jesienią.
- Pogoda w kratkę.
- Zdrowie na talerzu.
- Bajkostwory i potwory.
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:
- Rozszerzanie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze, utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania się po ulicy, rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych znaków drogowych.
- Rozwijanie wiedzy na temat zwyczajów zwierząt leśnych, aktywizowanie ciekawości dziecka. Zdobywanie wiedzy na temat reguł społecznych dotyczących obcowania ze światem roślin i zwierząt, emocjonalne postrzeganie świata przyrodniczego, kształtowanie postawy szacunku do świata przyrody
- Kształtowanie umiejętności wyrażania emocji, zapoznanie ze sposobami radzenia sobie z poczuciem znudzenia oraz smutkiem, doskonalenie umiejętności rozpoznawania emocji.
- Kształtowanie umiejętności obserwowania zjawisk atmosferycznych, zapoznanie z rodzajami pogody.
- Rozwijanie wiedzy przyrodniczej - jadalne i niejadalne części roślin, szkodniki, rozróżnianie warzyw
i owoców. - Budowanie więzi społecznych na bazie wspólnych doświadczeń, doskonalenie umiejętności współpracy.
PIOSENKA MIESIĄCA
"Jesienna kołysanka"
1. Jesień kołysankę śpiewa,
złote liście lecą z drzewa.
W norce mała myszka chrapie,
i przez sen się w uszko drapie.Ref:
Luli laj, luli laj, luli, luli laj.
2. Jesień kołysankę śpiewa,
kasztanowy ludzik ziewa.
Wskoczył szybko do łóżeczka,
do łóżeczka z pudełeczka.
3. Jesień kołysankę śpiewa
złote liście lecą z drzewa.
Jeden liść to jeden sen,
tak się pięknie kończy dzień.
WIERSZ MIESIĄCA
WRZESIEŃ
Ośrodki tematyczne:
- Witamy po wakacjach!
- Wokół nas.
- Nasze pasje, nasze bziki.
- Jesień w naszej okolicy.
Zamierzenia wychowawcze:
- rozwijanie inteligencji emocjonalnej, kształtowanie umiejętności akceptacji emocjonalności własnej i innych, uświadamianie odczuwania różnorodnych emocji przez każdego człowieka
- przybliżenie świata przyrody jako tygla materiału badawczego, rozwijanie zainteresowania otaczającą przyrodą, inspirowanie do twórczej działalności plastyczno-konstrukcyjnej, wychowanie w duchu poszanowania przyrody
- ustalanie norm i zasad funkcjonowania grupy, rozwijanie umiejętności współpracy w zespole, tworzenie atmosfery przyjaźni i życzliwości
- utrwalanie zasad higieny, doskonalenie samodzielności w zakresie czynności samoobsługowych, wdrażanie do świadomego dbania o swoją czystość
- identyfikowanie emocji podczas ekscytacji, kształtowanie postawy akceptującej emocje innych osób, stwarzanie naturalnej potrzeby wyrażania uczuć
- przygotowanie do bezpiecznego i samodzielnego poruszania się po drodze, dostrzeganie zagrożeń wynikających z nieumiejętności odczytywania znaków, rozumienie konieczności zapamiętania zasad obowiązujących na drodze
- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i ubieranie się odpowiednie do pogody, kształcenie umiejętności regulacji emocji, uświadamianie oddziaływania piękna jesiennej przyrody na samopoczucie.
PIOSENKA MIESIĄCA
„Nasza zerówka” (sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska)
Choć wakacji minął czas, to na buzi uśmiech mam.
Choć pożegnam morze, las, to za rok powrócę tam.Ref. Nasza zerówka- nie lada gratka, Wielka przygoda dla sześciolatka!
Tu się nauczę, jak liczyć, czytać i swoje imię napisać.Spotkam tu przyjaciół mych i uściskam panią swą,
bo wiadomo nie od dziś, że zerówka to jest to!Ref. Nasza zerówka….
Ja energii mam, że hej, dobry humor, siłę lwa.
Bo przygoda czeka mnie w takim miejscu na sto dwa.Ref. Nasza zerówka….
WIERSZ MIESIĄCA
„Przywiązanie” Anna Edyk
Mama znalazła przy drodze psiaka
siedział przy drodze i cicho płakał.
Dałam pieskowi na imię Dino
I psiak zamieszkał z naszą rodziną.Jest mały, rudy, trochę kudłaty…
Wieczorem drzemie w fotelu taty.
Zawsze nas budzi rano szczekaniem,
Siedzi pod stołem, gdy jem śniadanie.Dino jest moim dobrym kolegą
I przywiązałam się już do niego.
Bez niego smutno byłoby w domu,
Więc go nie oddam nigdy nikomu.
