Nasze grupy

- - Nauczycielki: Jadwiga Pyzikiewicz, Barbara Jankowska
    
    Pomoc nauczyciela: Maria Mroczek
    
    Woźna oddziałowa: Beata Cichońska
  - Witamy na naszej stronie ,,Zajączków"
    
    Rozpoczynamy nową przygodę z ,,Przedszkolem"
    
    - czeka nas wiele niespodzianek.
    
    WRZESIEŃ
    
    Ośrodki tematyczne:
    
    1.      Witamy po wakacjach!
    
    2.      Wokół nas.
    
    3.      Nasze pasje, nasze bziki.
    
    4.      Jesień w naszej okolicy.
    
    Zamierzenia wychowawcze:
    
    1.     Poznanie emocji towarzyszących w życiu codziennym, próby nazywania przeżywanego uczucia, wspomaganie dziecka w umiejętności wyrażania emocji. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i pamięci, kształcenia reagowania na zadawane pytania i sygnały, nabywanie umiejętności współpracy w grupie.
    
    2.     Poznanie zasad grupowych, rozwijanie umiejętności koncentracji, rozumienie potrzeby wdrażania zasad grupowych. Poznanie pracowników przedszkola, nabywanie szacunku do osób poprzez używanie zwrotów grzecznościowych, wdrażanie do integrowania się.
    
    3.     Zapoznanie ze słowem pasja, nabywanie rozumienia swoich potrzeb, odczuwanie przyjemności z możliwości dzielenia się swoimi umiejętnościami. Poszerzanie zasobu słów, kształcenie prawidłowego wypowiadania się, nabywanie pewności siebie.
    
    4.     Poznawanie oznak jesieni, kształtowanie wrażliwości na elementy przyrody, szanowanie uczuć własnych oraz innych osób. rozumienie pojęcia przejście dla pieszych – zebra, nabywanie umiejętności odpowiedniego zachowania się na przejściu dla pieszych, wdrażanie do przestrzegania przepisów ruchu drogowego.
    
    PIOSENKA
    
    ,,Jestem zuch"
    
    Jestem zuch, jestem zuch
    
    Tu mam głowę ,a tu brzuch.
    
    Klaszczę w ręce ram tam, tam
    
    I dzień dobry mówię wam.
    
    Jestem zuch, jestem zuch
    
    Tu mam nosek, a tu brzuch.
    
    Klaszczę w ręce ram tam, tam
    
    I dzień dobry mówię wam.
    
    WIERSZ
    
    ,,Zajączki"
    
    Zajączki, zajączki, zajączki
    Skakały przez pola i łączki,
    Stanęły pod lasem i patrzą
    Jak dzieci się bawią i skaczą.
    A dzieci podały im rączki
    I z dziećmi skakały zajączki.
    
    PAŹDZIERNIK
    
    Ośrodki tematyczne:
    
    1. Co robią  zwierzęta jesienią?
    
    2. Pora roku z ,, pogodą w kratkę”.
    
    3.Zdrowie na talerzu.
    
    4. Bajkostwory i potwory.
    
    Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne :
    
    ·         Poznanie zwyczajów zwierząt leśnych, kształtowanie u dzieci umiejętności prawidłowego wypowiadania się, nabywanie odwagi i pewności siebie
    
    ·         Kształtowanie wiedzy o zjawiskach atmosferycznych,  doskonalenie umiejętności wyrażania uczuć i umiejętności sygnalizowania innym o napotkanych trudnościach  , ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej
    
    ·         Zapoznanie z wartościami odżywczymi owoców i warzyw, , doskonalenie umiejętności posługiwania się zwrotami grzecznościowymi i umiejętności współdziałania w zabawie
    
    ·         Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej, doskonalenie umiejętności rozróżniania prawdy (rzeczywistości) od fikcji,  doskonalenie dziecięcej kreatywności,
    
    umiejętności reagowania na umówiony sygnał
    
    PIOSENKA
    
    Idzie Jesień, a z nią dzieci raz i dwa, raz  i dwa
    
    Zaśpiewali na polanie tralala tralala.
    
    Tańczą liście kolorowe raz i dwa, raz i dwa
    
    Wiatr jesienny  na polanie dzisiaj im wesoło gra.
    
    WIERSZ
    
    „Hopsa sa oto ja”
    Hopsa sa oto ja
    Rączki dwie, nóżki dwie
    Hopsa sa każdy wie
    Brzuszek, plecy, szyja, kark
    Hopsa sa oto ja
    Głowa dwoje uszu ma
    Usta, oczy, czoło, nos
    No i włosów cała moc
    Hopsa sa oto ja
    
    i
    
    LISTOPAD
    
    Ośrodki tematyczne:
    
    1. Album rodzinny
    
    2. Mała i duża ojczyzna
    
    3. Ja i moje ciało
    
    4. Przygotowania do zimy
    
    Zamierzenia wychowawcze:
    
    1. Kształtowanie umiejętności nazywania członków najbliższej rodziny, zapoznanie z rolą rodziny w życiu dziecka, doskonalenie umiejętności rozmawiania o osobach bliskich
    
    2. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania symboli narodowych, zapoznanie z terminami ojczyzna oraz patriotyzm, wdrażanie do odpowiedzialności
    
    3. Nauka rozróżniania podstawowych emocji i wyrażania uczuć, rozumienie prostych poleceń, integracja grupy w trakcie zabaw ruchowych; nazywanie części ciała, rozwijanie świadomości własnego ciała, przeżywanie radości ze wspólnej zabawy
    
    4. Doskonalenie umiejętności opisywania różnic między snem ludzi i zwierząt, poszerzanie wiedzy na temat zmian zachodzących w przyrodzie podczas zimy, wzmacnianie empatii i troski o innych w trudnych warunkach zimowych
    
    Piosenka
    
    ,,Uczymy się części ciała”
    
    Nóżki robią tup tup tup
    tup tup tup tup tup tup
    Rączki robią Klasku,klask
    Klasku, klask,klask
    Dwie rączki mam Dwie nóżki mam
    A główkę jedną mam Główka robi tak tak tak
    Nie,nie,nie tak,tak.tak
    Główka robi Tak,tak,tak
    Nie,nie,nie I tak
    Dwie rączki mam Dwie rączki mam
    Dwie nóżki mam A główkę jedną mam
    Nóżki robią tup tup tup tup tup tup
    Rączki robią Klasku, klask
    Klasku, klask,klask
    Dwie rączki mam Dwie nóżki mam
    A główkę jedną mam A główkę jedną mam
    Główka robi Tak tak tak
    Nie nie nie Tak tak tak
    Główka robi Tak tak tak
    Nie nie nie i tak
    Dwie rączki mam Dwie nóżki mam
    A główkę jedną mam
    
    Wiersz
    
    „Misie, Miski, Misiaczki”
    
    MISIE TO DZIECI PRZYTULANKI
    
    MISIE TO DZIECI USYPIANKI
    
    MISIE TO DZIECI PRZYJACIELE
    
    MISIACZKÓW NIGDY ZA WIELE!
    
    MISIE, MIŚKI, MISIACZKI
    
    KOCHAJĄ DZIECIACZKI
    
    JA MISIE KOCHAM TEŻ
    
    TERAZ JUŻ TO WIESZ!

Nasze grupy

Kontakt