Nasze grupy

        • Biedronki

        • BIEDRONKI

          Nauczyciele: Anna Rokicka, Ewelina Kocoł

          Woźna oddziałowa: Paulina Sypek

      • Witamy na stronie Biedronek!  

         

         

         

        GRUDZIEŃ

        Ośrodki tematyczne:

        1. Czyńmy dobro
        2. Odczytaj wiadomość
        3. Święta za pasem                                            

        Zamierzenia wychowawcze:

        • kształtowanie umiejętności reagowania na potrzeby innych osób, zapoznanie z pojęciem bezinteresownego pomagania innym, kształtowanie empatii, życzliwości i troski o innych, doskonalenie umiejętności przestrzegania ustalonych w grupie zasad bezpiecznej i zgodnej zabawy
        • kształtowanie umiejętności obserwowania i opisywania przyrody, rozwijanie zainteresowania naturą, zachęcanie do poznawania ciekawostek dotyczących Laponii, kształtowanie postawy szacunku do przyrody, doskonalenie umiejętności współpracy w zespole
        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania i rozumienia sposobów komunikowania się zwierząt z ludźmi, rozwijanie słownictwa związanego z komunikacją zwierząt, ćwiczenie słuchu, kształtowanie zdolności dostrzegania emocji u zwierząt, uświadamianie konieczności respektowania praw zwierząt
        • kształtowanie postawy szacunku wobec tradycji świątecznych, kształtowanie świadomości różnorodności kulturowej, ćwiczenie zgodnej i bezpiecznej zabawy w grupie
        • kształtowanie umiejętności składania życzeń, zapoznanie z tradycyjnymi kolędami i pastorałkami, budowanie więzi rodzinnych
        • rozwijanie umiejętności przeliczania potraw i osób przy stole, zapoznanie z prawidłowym sposobem nakrycia stołu, kształtowanie umiejętności zapamiętywania, rozwijanie umiejętności współpracy i dzielenia się z innymi
        • zapoznanie z różnymi rodzajami drzew iglastych, doskonalenie umiejętności obserwacji drzew iglastych, rozwijanie umiejętności klasyfikowania, kształtowanie empatii wobec przyrody

         

        Świeci mała gwiazdka
        (sł. Katarzyna Godzik,
        muz. Aneta Hrynkiewicz)
        Świeci mała gwiazdka wysoko na niebie
        i wskazuje drogę, Jezu nasz, do Ciebie.
        Świeci mała gwiazdka, rozświetla nam noc.
        Idziemy do Ciebie – Boże, w Tobie moc. 
         
        Ref. Gwiazda drogę nam wskazuje,
        do Jezusa nas kieruje.
        Leżysz w żłóbku tak na sianie…
        Czy nie zimno Ci, nasz Panie? 
         
        Miejsca nie znaleźli rodzice w gospodzie,
        położyli Dziecię w stajence, na chłodzie.
        Narodził się z Marii Pan świata całego,
        kołysała w żłóbku Jezusa małego. 
         
        Ref. Gwiazda drogę nam wskazuje… 
         
        Przybyli królowie, więc się pokłonili,
        mieli z sobą dary, które Mu złożyli.
        Mali pastuszkowie kolędę zagrali,
        Jezusa małego pięknie powitali! 
         
        Ref. Gwiazda drogę nam wskazuje… /2× 
         
        "Merry merry Twistmas"
         
        Merry merry Twistmas! A bright Christmas tree.
        Everybody Twistmas! Sing and dance with me.
        “Here we go!”

        Jingle-jangle sing all day long.
        Mingle-mangle dance with Pinkfong.
        Golden bells are ringing, ding-dong.
        Sing jing-a- ling-a- ling-a- ling!
        “Hey!”

        Twist! Twist! Christmas dance!
        Twirly-whirly! Twirly-whirly! Twist dance!
        One, two! One, two, three!
        One, two! One, two, twist!

        Merry merry Twistmas! A bright Christmas tree
        Everybody Twistmas! Sing and dance with me
        “Here we go!”

        Jingle-jangle sing all day long.
        Mingle-mangle dance with Pinkfong.
        Golden bells are ringing. ding-dong.
        Sing jing-a- ling-a- ling-a- ling!
        “Hey!”

        “Merry merry Twistmas!”
         
         

         

        Listopad

         

         

        Ośrodki tematyczne:

        1. Album rodzinny.
        2. Mała i duża ojczyzna.
        3. Ja i moje ciało.
        4. Przygotowania do zimy.

         

        Zamierzenia wychowawcze:

        1. Rozwijanie poczucia przynależności do rodziny i wzmacnianie więzi emocjonalnych z bliskimi.
        2. Budowanie postawy patriotycznej przez kształtowanie umiejętności przyjmowania odpowiedniej postawy w trakcie śpiewania hymnu państwowego, budzenie poszanowania dla wszystkich symboli narodowych.
        3. Wzbogacanie słownictwa dotyczącego swojego ciała i zdrowia.
        4. Kształtowanie zainteresowania przyrodą i rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego(dlaczego coś się dzieje, jak można pomóc naturze).

         

        Hymn małego patrioty

         

        Pisać nie umiem, czytać nie umiem,

        ale to jedno wiem.

        Kochać już umiem, myślę, że w sumie

        zaśpiewam refren ten:

        Kto ja jestem?

        Polak mały

        Kocham Polskę

        Sercem całym

        Nogi mam małe, zęby niecałe,

        ale to jedno wiem.

        Wielkie mam serce, podnoszę ręce

        zaśpiewam refren ten:

        ref…

        Lubię skakanie, lubię bieganie

        wiecie co lubię też.

        Lubię śpiewanie, dlatego właśnie

        zaśpiewam refren ten:.

         

         

         

        Zdjęcie naszej rodziny

        Klaudia Szczygieł

         

        Ciocia w lewo! Na bok, dziadku!

        W prawo, babciu. Niżej, Władku.

        Kucnij, wujku, Staś na środek!

        Basiu, lepiej wejdź na schodek.

        Mamo, czemu stoisz z tyłu?

        Hej, podskoczmy w wielkim stylu!

        Adaś, proszę wstań z podłogi.

        Szybciej, mnie drętwieją nogi!

        Takie toczą się rozmowy,

        Kiedy wszyscy łamią głowy,

        Jak – gdy święta lub przyjęcie –

        zrobić nam rodzinne zdjęcie.

         

         

         

         

         

        Wrzesień

         

        Ośrodki tematyczne:

        1. Znowu razem.
        2. Wakacyjne wspomnienia.
        3. Moja droga do przedszkola.
        4. Jesień wokół nas.

         

        Zamierzenia wychowawcze:

        1. Wzmacnianie relacji między dziećmi i tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie.
        2. Budowanie postawy ciekawości wobec świata i jego różnorodności.
        3. Kształtowanie nawyków bezpiecznego zachowania się w drodze do i z przedszkola.
        4. Kształtowanie wrażliwości na zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią.

         

         

         

        WITAJ PRZEDSZKOLE

        Miłych gości dziś witamy,

        do przedszkola zapraszamy.

        Pani do nas się uśmiecha,

        wiele przygód nas tu czeka.

         

        Ref: Radośnie czas tutaj spędzimy,

        Nowych rzeczy się nauczymy.

        Będzie wesoło, będzie zabawa,

        Przedszkole to jest super sprawa.

         

        2.Będziemy tańczyć i malować,

        Będziemy śpiewać i rysować.

        Z klocków wieże zbudujemy,

        Nowych przyjaciół tu znajdziemy.

         

        Ref: Radośnie ...

         

        3. Nasze Panie będą blisko nas,

        Przed nami wspaniały czas.

        Nauczymy się świata małymi krokami,

        Będziemy dzielnymi przedszkolakami.

         

         

         

        W PRZEDSZKOLU JAK W DOMU

        B. Szelągowska

         

        Czy słońce na niebie, czy deszcz z nieba leci

        Idą z rodzicami do przedszkola dzieci.

         

        W przedszkolu zabawek i książek bez liku

        Każdy ma tam miejsce, przy małym stoliku.

         

        Razem z naszą panią pilnie się uczymy

        Gdy czas na zabawę chętnie się bawimy.

         

        Powiem wam coś jeszcze! Nie mówcie nikomu,

        Że my się czujemy w przedszkolu jak w domu!