Witamy wszystkich na stronie grupy V „Pszczółki”!
Z uśmiechem rozpoczynamy nowy rok szkolny.
Zapraszamy wszystkich do śledzenia i wspólnego przeżywania
naszych grupowych przygód!Nauczycielki: Katarzyna Madej, Jadwiga Pyzikiewicz
Woźna oddziałowa: Lucyna Burczy
STYCZEŃ
Ośrodki tematyczne:
1. Coraz bliżej gwiazd!
2. Za zimową szybą.
3. Serce dla babci i dziadka.
4. Kim będę?Zamierzenia wychowawcze:
- Wzmacnianie więzi rodzinnych, uwrażliwienie dzieci na potrzeby starszych ludzi, dostrzeganie ich w najbliższym otoczeniu, zwrócenie uwagi na właściwe odnoszenie się do nich, okazywanie szacunku, zachęcanie do pomocy.
- Kształtowanie opiekuńczego stosunku do ptaków- dokarmianie ich zimowa porą.
- Dostarczenie dzieciom radości z zabaw na śniegu oraz uświadomienie skutków nieprzestrzegania zasad bezpieczeństwa.
- Zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi charakterystycznymi dla zimy; śnieg, mróz, lód, mgła, szadź, gołoledź itp. Kształtowanie umiejętności właściwego ubioru do pogody oraz samodzielnego ubierania się.
PIOSENKA„Babcia tańczy rock and rolla”
Styczeń jest zimno mi dzwonię do babci drzwi,
kwiatki trzymam oraz magnetofon mam od mamy.
Babciu, cześć! Zdrowia moc życzę ci, teraz chodź,
rękę daj, kości zardzewiałe rozruszamy.Zamiast śpiewać babci sto lat,
tańczę z babcia rock and rolla.
Już sąsiadki się zleciały,
razem z nami tańczyć chciały,
miauczy kot, szczeka pies,
moja babcia fajna jest.
Już muzyka śnieg rozgrzewa,
zaszumiały nagle drzewa,
zabłyszczała nam ulica
tańczy cała już dzielnica,
miauczy kot, szczeka pies,
moja babcia fajna jest.Słońce już poszło spać, rano chce wcześnie wstać.
Księżyc na niebie granatowym jasno świeci.
Babci dzień kończy się, tańców dość ale chcę
jeszcze raz babci mojej życzeń dać bukiecik.Zamiast śpiewać babci sto lat…
WIERSZ
"Życzenia dla Babci i Dziadka"
Dzisiaj jest Dzień Babci i Święto Dziadziusia,
o tym dniu pamięta każda wnusia.
My – wasi wnukowie również pamiętamy
i swoim najbliższym życzenia składamy.W poniedziałki pomyślności,
a we wtorki kosz radości!
W środy, czwartki, precz zmartwienia!
Niech i w piątek strapień nie ma!Na soboty i niedziele
życzę odpoczynku wiele.
To nie koniec życzeń jeszcze!
Emerytury życzę większej.
Niech wam życie płynie miło!
Żeby wam też trosk ubyło!
GRUDZIEŃ
Ośrodki tematyczne:
1. Tajemnice Ziemi
2. Kulinarne ciekawostki
3. Magia Świąt
Zamierzenia wychowawcze:
1. Wielozmysłowe poznawanie otaczającego świata; tworzenie sytuacji sprzyjających wyrażaniu rozumienia świata oraz zjawisk ;rozwijanie wiedzy o kontynentach oraz ich faunie, florze i mieszkańcach.
2. Wzbogacanie wiedzy na temat czynników mających znaczenie dla naszego zdrowia i kondycji; kształtowanie umiejętności prawidłowego i estetycznego nakrywania do stołu oraz nawyku sprzątania po posiłku.
3. Wzbogacanie wiedzy o polskich tradycjach związanych z obchodami świąt Bożego Narodzenia; kształtowanie umiejętności wyrażania wiedzy i emocji dotyczących świąt Bożego Narodzenia poprzez śpiewanie piosenek, ruch intencjonalny oraz aktywność plastyczną, techniczną.
PIOSENKA
,,Mikołaju!”
Ref. Mikołaju x3 kiedy będziesz x2 w naszym kraju
co tak długo x2 my czekamy
przywieź dla nas wieki worek z prezentami
- Mikołaj x2 może leci samolotem
Mikołaj x2 czasem idzie na piechotę
Mikołaj x2 dyryguje już saniami
Mikołajx2 pędzi by się spotkać razem z nami
- Mikołaj x2 ma na sobie strój czerwony
Mikołaj x2 chyba nosi kalesony
Mikołaj x2 brzuch ma duży , okulary
Mikołaj x2 musi być już bardzo stary
WIERSZ
,,Zdrowie mam, bo o siebie dbam”
Dbam o siebie, ręce myję
Zęby, buzię oraz szyję
Kąpię w wannie po dniu całym,
By zarazki pospadały.I odżywiam się też zdrowo!
Zdrowo znaczy kolorowo
Przy jedzeniu nie grymaszę
Jem warzywa oraz kasze.Na spacery, co dzień chodzę
Przy pogodzie, niepogodzie
Nie przegrzewam się, nie ziębię
Mam ubranie odpowiednie.Gimnastyka to podstawa
Więc z ochotą ją uprawiam
Na rowerze jeżdżę sobie
Albo tańczę – sport to zdrowie!LISTOPAD
Ośrodki tematyczne:
- Dbamy o bezpieczeństwo.
- Kochamy Cię, Polsko!
- Deszczem malowane
- Nasze emocje.
Zamierzenia wychowawcze:
- Rozwijanie wrażliwości na świat przyrody, rozumienie zmienności pór roku, istoty zjawisk atmosferycznych- ich pozytywnych i negatywnych konsekwencji.
- Budowanie poczucia bezpieczeństwa i odpowiedzialności poprzez przestrzegania zasad bezpieczeństwa w domu, w przedszkolu, na ulicy, wdrażanie do dbałości o własne zdrowie, ubieranie się stosownie do pogody.
- Rozwijanie poczucia dumy z przynależności do lokalnej społeczności i narodu m. in. poprzez rozbudzanie zainteresowania własną miejscowością i krajem. Zapoznanie z herbem miejscowości, godłem, flagą i hymnem Polski, ważnymi postaciami, miejscami, obyczajami. Wysłuchanie legend i historii związanych z powstaniem państwa polskiego.
- Rozwijanie umiejętności budowania dobrych relacji m.in. poprzez okazywanie życzliwości w codziennych sytuacjach, kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i przeżywania emocji w sposób akceptowalny przez innych.
Piosenka miesiąca
Jest takie miejsce na mapie świata
gdzie mieszka mama ja , no i tata
gdzie płynie Wisła
Gdzie są Mazury
u góry Bałtyk
na dole góry
Tu swą wielkością wszystkich zachwyca
miasto Warszawa - nasza stolica
a orła zdobi korona
flaga powiewa biało-czerwona.
To Polska właśnie
to moje miejsce,
tutaj mocniej bije mi serce
To Polska właśnie,
to moje miejsce
tutaj mocniej bije mi serce.
Polska, Polska
Gdzieś nad wierzbami szumi muzyka
ta od Szopena, od Fryderyka
tu, koleżanko oraz kolego
tak wiele miejsca jest dla każdego.
To Polska właśnie
to moje miejsce
tutaj mocniej bije mi serce
to Polska właśnie
to moje miejsce
tutaj mocniej bije mi serce
Polska, Polska
W tych wielkich miastach
i małym wioskach
to nasza wspólna ojczyzna - Polska, Polska, Polska
Polska, Polska, Polska, Polska
To Polska właśnie…
Wiersz miesiąca„Katechizm dziecka polskiego”
- Kto ty jesteś?
- Polak mały.
- Jaki znak twój?
- Orzeł biały.
- Gdzie ty mieszkasz?
- Między swemi.
- W jakim kraju?
- W polskiej ziemi.
- Czym ta ziemia?
- Mą ojczyzną.
- Czym zdobyta?
- Krwią i blizną.
- Czy ją kochasz?
- Kocham szczerze.
- A w co wierzysz?
- W Polskę wierzę.
- Czym ty dla niej?
- Wdzięczne dziecię.
- Coś jej winien?
- Oddać życie.”
Władysław Bełza
PAŹDZIERNIK
Ośrodki tematyczne:
1. Zapachy i smaki jesieni
2. O czym szumią drzewa?
3. Jesienne strategie zwierząt
4. Nasi milusińscy
5. Sztuka bycia razem
Zamierzenia wychowawcze:
- Wzbogacanie wiedzy o warzywach i owocach oraz uświadomienie ich wartości odżywczych. Dostrzeganie znaczenia zmysłów w poznawaniu świata, rozwijanie wrażliwości zmysłowej.
- Zapoznanie z wybranymi gatunkami drzew oraz ptaków, doskonalenie umiejętności obserwowania przyrody jesienią i dzielenie się swoimi spostrzeżeniami oraz przeżyciami.
- Poszerzanie słownika o pojęcia związane ze środowiskiem leśnym, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
- Bogacenie wiedzy dzieci na temat zwierząt hodowanych w domu. Wyrabianie uczucia tolerancji i życzliwości w stosunku do ludzi i zwierząt.
- Wdrażanie do racjonalnego korzystania z mediów (telewizja, komputer), w sposób korzystny dla zdrowia i relacji międzyludzkich, rozwijanie zainteresowań książką, czytelnictwem.
„ Owocowy blues”- piosenka
I. Na zmartwienia i na żale
dżem ci zrobi doskonale,
bowiem w dżemie
siła drzemie.
Owocowy blues!
Ref.: Blues, blues, blues owocowy,
taniec pyszny to i zdrowy,
słodki jak jabłkowy mus!
Owocowy blues!II. Na zgryzoty i kłopoty
bardzo dobre są kompoty
czy śliwkowe, czy gruszkowe
każdy o tym wie!
Ref.: Blues, ………
III. Chcesz być silny tak jak smok,
owocowy tankuj sok!
Malinowy, porzeczkowy,
każdy dobry jest!
Ref.: Blues, ………."Jesienią"- wiersz
Jesienią, jesienią
sady się rumienią:
czerwone jabłuszka
pomiędzy zielenią.
Czerwone jabłuszka,
złociste gruszeczki,
świecą się jak gwiazdy
pomiędzy listeczki.
- Pójdę ja się, pójdę
pokłonić jabłoni,
może mi jabłuszko
w czapeczkę uroni!
- Pójdę ja do gruszy,
nastawię fartuszka,
może w niego spadnie
jaka śliczna gruszka!
Jesienią, jesienią
sady się rumienią;
czerwone jabłuszka
pomiędzy zielenią.WRZESIEŃ
Ośrodki tematyczne:
- Znowu razem!
- Żegnamy lato, wspominamy wakacje.
- Spotkanie z latawcem.
- Bezpieczna droga do przedszkola.
Zamierzenia wychowawcze:
- Rozwijanie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, w tym przekazywania własnych odczuć, przeżyć i myśli.
- Współtworzenie zasad i norm postępowania warunkujących zgodne współżycie grupy – wypracowanie kontraktu grupy.
- Kształtowanie umiejętności współdziałania i pracy w zespole.
- Wdrażanie do rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikacji werbalnej i niewerbalnej
- Kształtowanie postaw proekologicznych – udział w akcji Sprzątanie świata.
- Zapoznanie z podstawowymi zasadami ruchu drogowego, nauka prawidłowego reagowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu.
Piosenka miesiąca
"Na wakacjach było miło"
Na wakacjach było miło, było miło.
Słońce w plecy nam świeciło, nam świeciło!
Wielkie morze jak umiało, jak umiało,
Za uszami nam szumiało, nam szumiało!
Na wakacjach było miło,
Ale lato się skończyło, ale lato się skończyło!
Na wakacjach było miło, było miło.
Gdy po górach się łaziło, oj, łaziło!
A te góry jak umiały, jak umiały,
Wciąż nam widok zasłaniały, zasłaniały!
Na wakacjach…
Na wakacjach było miło, było miło,
Gdy w jeziorze jedną nogę się umyło,
Gdy się wpadło nosem prosto do mrowiska
I się mrówki zobaczyło całkiem z bliska.
Na wakacjach…
Wiersz miesiąca
"Dzieci i kolorowy latawiec"
Po zielonej trawce
Idą dzieci z latawcem,
Latawiec szarpnął sznurek
I hejże! W górę.
Poleciał bardzo wysoko
Ku jesiennym obłokom.
Ma oczy, nos i usta
I w słońcu się pluska.
Uśmiecha się do słonka
Do Małgosi i Tomka.
Nagle przymrużył oko
I śmieje się z dzieci,
Że nie mogą w górę!
Jak on – polecieć!T. Kubiak